1 ESO

LA CIENCIA-EL MÉTODO CIENTÍFICO

Esquema cómic resumen fases método científico 

http://www.laboratoons.com/portfolio/hipopotamos-pulpos-y-ensayo-error/

Vídeo 1 ESO método científico

https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A

Otro vídeo sobre variables intervienen

https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0




Observa la clase. Anota dos observaciones cuantitativas y dos cualitativas






Identifica cuál es la variable dependiente y cual la independiente en cada caso.

  • Km que corro y calorías que quemo.

  • Dinero que cobra alguien y número de horas que trabaja al día


Actividad

Luis  es un estudiante y quiere participar en una feria científica. Desea investigar cómo la temperatura del agua afecta la rapidez con que se disuelve una pastilla efervescente.

Contesta:
¿Cuál es el problema que Luis desea investigar?
¿Qué materiales necesita Luis para llevar a cabo su experimento?
¿Cuál podría ser la hipótesis de su investigación?
¿Cuál es la variable dependiente?
¿Y la variable independiente?
¿Cómo puede Luis diseñar el experimento para probar su hipótesis?


Lee la siguiente situación:
Marlene fue a comprar abono para sus plantas. Cuando llegó a la casa del agricultor(tienda), encontró diferentes marcas de abono. Entonces, decidió realizar una investigación científica para determinar que abono era más eficaz.


A.   Organiza en orden cronológico el procedimiento que debió seguir Marlene para realizar su investigación científica.
  1. ____Anoto las medidas iniciales de las plantas
  2. ____ Escogió tres plantas del mismo tamaño.
  3. ____ Marlene número las plantas. No le añadió abono al tiesto # 1, al tiesto #2 le añadió abono marca Z y al tiesto 3, abono marca X.
  4. ____ Marlene pensó: ¿Qué abono será mejor para las plantas?
  5. ____ Descubrió que el abono marca X es el más eficaz para el crecimiento de lasplantas.
  6. ____ Marlene comparó las medidas de las plantas y las analizó.



¿Por qué marlene no le añadió abono al tiesto 1?
¿Ha seguido el método científico?, ¿Por qué?
¿Cuál puede ser la hipótesis de la investigación?
Indica cual es la variable dependiente y cual la independiente.


TEMA 1- EL UNIVERSO

Modelos geocéntrico y heliocéntrico

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/1.universo_origen.pdf

PPT ModelosUniverso, unidades medida

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/universo_medidas_1eso.pdf

Vídeo ¿Dónde está la Tierra en el universo?

https://www.youtube.com/watch?v=CKJtIGRWmlc

PPT Big Bang

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/universo_origen_1eso_1.pdf

Vídeo Big Bang

https://www.youtube.com/watch?v=R45jTWNucLU

Imágenes del universo del Hubble
http://www.rtve.es/noticias/telescopio-hubble/imagenes/

Imágenes planetas del Sistema Solar
https://www.cnet.com/es/imagenes/planetas-del-sistema-solar-nasa-fotos/

Vídeo el universo conocido

https://www.youtube.com/watch?v=17jymDn0W6U

PPT Formación y componentes Sistema solar

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/ss_formacion_1eso.pdf

Vídeo sobre el Sol
https://www.youtube.com/watch?v=5xD0JgGbC7g

Vídeo compara distancias y tamaños del sistema solar
https://www.youtube.com/watch?v=4zxq7Oj5tsM

Vídeo comparación tamaños
https://www.youtube.com/watch?v=eSLmLkT4ryc


Vídeo breve historia Big Bang
https://www.youtube.com/watch?v=a9L9-ddwcrE


Esquema resumen sobre el Universo

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/universo_esquema.pdf


PPT Planetas

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/ss_planetas_1eso.pdf


PPT La Tierra como planeta

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/planeta_tierra_1eso.pdf


Vídeo sobre estudio espacio planetas desde minuto 6

https://www.eitb.eus/es/divulgacion/naukas/videos/detalle/8340083/video-carlos-briones-como-no-te-lo-imaginas-naukas-bilbao-2021/

Las dracónidas

https://www.heraldo.es/noticias/sociedad/2021/10/04/draconidas-cuando-ver-donde-lluvia-meteoros-octubre-2021-1523888.html

Vídeo sobre las dracónidas

https://www.youtube.com/watch?v=lOIrGYUOllk

Estos fenómenos astronómicos tienen lugar cuando nuestro planeta pasa cerca de “restos” que provienen de la disgregación de los cometas – en este caso, el Giacobini-Zinner –. Los cometas están formados por una combinación de elementos congelados y “suciedad espacial”. Al pasar cerca del Sol, el calor produce que muchos elementos se deshagan del núcleo. Cuando este “polvo” desprendido del cometa entra en la órbita de la Tierra, es cuando observamos la maravillosa lluvia de estrellas fugaces en el cielo nocturno.


Autoevaluación- feedback

1- Indica algo que has aprendido en este tema que no sabías.

2- Indica algo que se ha explicado pero que no acabas de entender o que no te ha quedado claro.

3- ¿Algo que te gustaría que se explicara relacionado con el tema?

4- Explica: qué son los cometas, dónde suelen encontrarse, cómo se genera su cola y su relación con las lluvias de estrellas.




Vídeo explica por qué hay estaciones
https://www.youtube.com/watch?v=CWSoo8fMIgE

Otro vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=Io-9mpy-SjU

LA LUNA

Actividades sencillas de ideas previas
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Fases_de_la_luna/La_Luna_y_sus_fases_aj1370834ui

FASES DE LA LUNA


Vídeo sobre la Luna desde minuto 7:46
https://www.youtube.com/watch?v=bDZUxmgRcX0



  • Vídeo fases de la Luna vistas desde la Tierra (desde minuto 2:10)
https://www.youtube.com/watch?v=ckaGP3XxEwE

  • Vídeo ¿Por qué vemos siempre la misma cara de la Luna?
https://www.youtube.com/watch?v=3z2IIBqhkUs

vídeo la cara oculta de la luna
https://www.youtube.com/watch?v=MfZO3r9LqpU

Actividades online repaso


Vídeo eclipses en el 0:41
https://www.youtube.com/watch?v=dfz8NEoH76s

https://www.youtube.com/watch?v=hqR-vmO-7HM


Vídeo las mareas
https://www.youtube.com/watch?v=UHPQNDDrOQk

Vídeo sobre los viajes a la Luna
https://www.youtube.com/watch?v=F3tevaIdEN8

Vídeo observatorios de película
https://www.youtube.com/watch?v=GldoDYYfi70


Cuándo podremos ver otro eclipse


16 de mayo de 2022 · Eclipse Lunar (Blood Moon) Este eclipse total lunar (que también será una luna sangrienta o Blood Moon) será visible en Norteamérica y Sudamérica, Europa, África y partes de Asia.

El próximo eclipse parcial de Sol podrá verse el 25 de octubre de 2022 desde el noreste de la península e islas Baleares. 

Sin embargo, para disfrutar de un eclipse solar total habrá que esperar hasta el 12 de agosto de 2026, seguido de otro el 2 de agosto de 2027.

Calendario lunar de octubre 2021


LAS ORIÓNIDAS




Todos los años, desde mediados hasta finales de octubre, la Tierra pasa a través de una corriente de escombros polvorosos que provienen del cometa Halley y el cielo, antes del amanecer, puede iluminarse con un bello despliegue de meteoros fugaces.

Como estos objetos brillantes salen desde la constelación de Orión, los astrónomos los llaman “Oriónidas”.

Para ver el espectáculo, sugieren ir afuera una o dos horas antes de que salga el Sol, cuando el cielo esté oscuro y la constelación de Orión se encuentre en lo alto, sobre la cabeza. 


Este 20 de octubre se podrá apreciar en su máximo esplendor la luna llena denominada Luna del Cazador.

Por lo general, la siguiente luna después de la luna de la cosecha se conoce como la luna del cazador, por la época en que los cazadores usaban la luz de la Luna para cazar presas y prepararse para el invierno.

Actividades online repaso tema

Orden planetas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_24.htm

http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_01.htm

Sobre eclipses
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_06.htm

Teoría geocéntrica y heliocéntrica
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_09.htm

Rotación y traslación
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_11.htm

http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_29.htm

Test variado
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_30.htm

http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_34.htm

http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_35.htm

Galaxias, nebulosas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_15.htm

Unidades de medida
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_18.htm



Vídeo tamaño Júpiter comparado con el de la Tierra
https://www.youtube.com/watch?v=k-JQR-DWUqE&t=27s


NUESTRO PLANETA : LA TIERRA


LA GEOSFERA


MINERALES, ROCAS Y FÓSILES

Métodos estudio interior terrestre

Video  un día sin minerales

PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN - OBSERVACIÓN DE MINERALES


Lo primero recordar que debéis manipular y tratar los minerales como si fueran vuestros, con cuidado, no son un juguete. 
  • Sigue estos pasos:

Abre el libro por la página 143
Vamos a estudiar la dureza de los minerales
Escribe de título en tu cuaderno: "ESCALA DE DUREZA DE MOHS" 
Debajo  escribe esta frase: "Según esta escala los minerales que tienen un grado superior en la escala rayan a los que están por debajo"

Escribe ahora en orden de 1 a 10 los nombres de los minerales:
1- Talco
2-Yeso
.


10- Diamante






Vamos a observar ahora los minerales. Haremos 3 grupos y rotaréis por los 3 puestos:

Grupo 1- Observará los minerales del listado de la escala de Mohs. Con la información de la página 143 del libro tenéis que descubrir y ordenar los minerales de menor a mayor dureza.

Grupo 2- Vamos a ver qué es la "Raya" de un mineral. Vete a la página 144 del libro. Prueba a rayar los minerales sobre el trozo de porcelana

Grupo 3- Tenéis que abrir el libro en la página 145 y con ayuda de esa guía ir paso a paso intentando identificar los minerales. No se trata sólo de mirar el aspecto sino de seguir los pasos de la guía. Deberéis anotar los pasos seguidos para cada mineral en la fotocopia que os he entregado. 

Vídeo Minerales

Presentación sobre los minerales

PPT tipos de minerales
http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/min_grupos_1eso.pdf

Ppt rocas
https://drive.google.com/file/d/19X5_1gS60I8zns8d90nyMOMiszK_X3ln/view?usp=drivesdk

Esquema tipos rocas

http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/min_rocas_esquema.pdf
https://drive.google.com/file/d/1aZqPkP6hM2nwfKrE6O3jfvYPc6fKhrDu/view?usp=drivesdk








EL CICLO DE LAS ROCAS

Animación ciclo de las rocas
http://www.areaciencias.com/TUTORIALES/ciclo%20rocas.swf

Vídeo formación rocas
https://www.youtube.com/watch?v=Bq9SB-QK394





Actividades repaso minerales y rocas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_12.htm

Escala de Mohs
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_14.htm

Sobre rocas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_07.htm

http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_21.htm

http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_17.htm

Rocas magmáticas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_19.htm

Rocas metamórficas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_20.htm

Usos minerales y rocas
http://www.iessuel.es/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_23.htm

Vídeo sobre el vulcanismo
https://www.youtube.com/watch?v=iqOIVNkGv4M

Minerales en casi todo
https://igeo.ucm-csic.es/wp-content/uploads/2021/06/document1-1.pdf

Vídeo reduce tu huella: Lanzarote
https://www.rtve.es/play/videos/reduce-tu-huella/laboratorio-natural/6163484/


Vídeo viaje de sedimentos
https://youtu.be/N76UK0k3BzU

Vídeo rocas magmáticas
https://m.youtube.com/watch?v=ydPvpc0SL2w

Vídeo rocas metamórficas
https://www.youtube.com/watch?v=P3eR2nakAIw









Dibujo partes volcán
https://images.app.goo.gl/gHT76yCNVD54rziV9
https://images.app.goo.gl/t7vrZFLC9e7bkKAS9

Vídeo ciclo de las rocas del 3:30 al 6:54.... y del 

https://www.youtube.com/watch?v=Bq9SB-QK394

Video sobre el aluminio
https://www.eitb.eus/es/television/programas/teknopolis/videos/detalle/5527570/video-ciencia-animada-aluminio-todos/

FÓSILES




Vídeo fósiles (minuto 6:05 al 10:54)
http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-20101010-2030/898629/

Vídeo sobre qué tipo de seres vivos fosilizan 2:52
https://www.youtube.com/watch?v=VcqBM5_kZbg

Vídeo cómo encontramos fósiles 3:22
https://www.youtube.com/watch?v=XZ6gz9O3VLk

Ammonites, caracolas
https://www.youtube.com/watch?v=hHqNYpehZPw

Video sobre icnofosiles
https://www.eitb.eus/es/television/programas/teknopolis/videos/detalle/5930809/video-icnofosiles-huellas-actividad/


TEMA 4 LA ATMÓSFERA TERRESTRE


















Vídeo capas atmósfera
https://www.youtube.com/watch?v=l8rlX0cSUU8

Esquema resumen tema





NOTICIAS ACTUALIDAD CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA



  • La contaminación ha matado a 93.000 personas en España en una década
  • París vive el peor episodio de contaminación atmosférica de los últimos 10 años
  • La contaminación vuelve a ahogar Pekín

Sopa de letras sobre la atmósfera
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/545753/sopa_de_letras_atmosferico.htm

  • Trabajo. Dibujo o maqueta de las capas de la atmósfera. 
Debe contener como mínimo: 
  • El nombre de cada capa y km (altitud)a los que está.
  • Características principales de cada capa (en forma de dibujo, letra)
  • Indicar si la temperatura aumenta o disminuye en cada una de las capas.
Opcional a mayores: 
  • Podéis poner una gráfica con la evolución de la temperatura.
  • Indicar en qué capa se absorbe cada tipo de radiación solar (eso viene en el dibujo de tu libro)

Os doy un ejemplo de un esquema bastante completo que os puede servir de modelo además del de libro de texto. Pincha el siguiente enlace.
Ideas que os pueden inspirar:















CAPAS DE LA ATMÓSFERA











Vídeo contaminación aire
https://www.youtube.com/watch?v=aaOiL7CQd74

AURORAS POLARES




TEMPERATURA Y HUMEDAD, CONDENSACIÓN, FORMACIÓN DE NUBES
    Vídeo muestra cambio volumen con aumento temperatura


    Esquema Capas fluidas de la Tierra
    http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/capas_fluidas_tierra.pdf

    Esquema contenidos Atmósfera
    http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/atm_esquema.pdf

    PPT de todo el tema con muchas imágenes
    http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/atmosfera_1eso.pdf

    Imagen capas atmósfera
    http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/1.atm_comp_estructura.pdf


    Actividades
    Actividad altitud temperatura 
    Actividad bajas y altas presiones y tiempo


    Vídeo Por qué se me empañan las gafas
    https://www.youtube.com/watch?v=Oikn65FFmj8



    Animación tipos de precipitaciones

    Vídeo formación de nubes
    https://www.youtube.com/watch?v=C38koX51hrU

    Formación nubes de tormenta, cumulonimbus
    https://www.youtube.com/watch?v=12sCdhoxWUo





     Formación granizo vídeo explicativo
    https://www.youtube.com/watch?v=iwbWNRytn0k

    Vídeo formación del rocío y la escarcha
    https://www.youtube.com/watch?v=AFIy4ubtYdk

    Vídeo punto de rocío
    https://www.youtube.com/watch?v=sneGdv-35q4


    Genially actividades repaso tema
    https://view.genial.ly/5fd8d508e7f0ee0d6b694b5c/game-breakout-tierra-2080-compartida





    Vídeo experimento globo congelador y agua caliente (a partir del 1´20")
    https://www.youtube.com/watch?v=jmQ8FWnM0fA


    PRESIÓN ATMOSFÉRICA

    Observa la imagen. ¿Dónde hay mayor presión atmosférica?






    Piensa y deduce
    ¿Pesa lo mismo el globo hinchado con aire que deshinchado?

    b) ¿A qué se debe la diferencia?


    Presión atmosférica


    Vídeo orbita laika presión atmosferica (a partir del 4:20)
    https://www.youtube.com/watch?v=3maXobKfZmA


    Animación formación borrascas y anticiclones
    http://www.iesalbayzin.org/descargas/AnimacionesBio-Geo/WebCTMA/CiclAntiCiclon.swf




    Animación tiempo isobaras hoy
    https://www.eltiempo.es/presion/

    Actividad online mapa tiempo conceptos
    https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/577081/mapa_del_tiempo.htm


    Vídeo  origen de los vientos
    https://www.youtube.com/watch?v=_3Skefj4eUY

    Animación el viento
    http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/recursos_animaciones15.htm



    Brisas marinas




    Animación cómo se forma un huracán
    http://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/2bch-ctma/tema9/huracan.swf

    http://www.bbc.co.uk/spanish/flash/swf/hurricane/hurricane_guide.swf


    Apuntes sobre el tema 

    http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/contenidos.htm

    http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena5/pdf/quincena5.pdf


    PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

     Vídeo  ¿Es lo mismo contaminación atmos´ferica que cambio climático?
    https://www.youtube.com/watch?time_continue=52&v=2j47yGqjWV0&feature=emb_logo


    CAPA DE OZONO










    LA LLUVIA ÁCIDA





    Contaminación acústica




    Vídeo Huella ecológica- huella sobre la atmósfera


    TEMA 6- LA HIDROSFERA






    Vídeos

    Vídeo acceso al agua



    Animación ciclo del agua







    Vídeo origen agua, propiedades

    Actividad online repaso propiedades agua


    Juego sobre el agua


    AGUAS CONTINENTALES







    Aguas subterráneas

    Modelado kárstico
    Vídeo modelado kárstico
    https://www.youtube.com/watch?v=82mGRqiUdFA





    Vídeo microplásticos en el intestino


    Noticia

    Ropa usada abandonada en desierto Atacama

    Vídeo ETAP, potabilizadora

    Vídeo funcionamiento EDAR depuradora aguas residuales


    DIAN FOSSEY

    Vídeo













    Vídeo de los distintos reinos
    https://www.youtube.com/watch?v=SSDHO7pGcyo

    Vídeo clasificación seres vivos
    https://www.youtube.com/watch?v=810ZP4t8Os4

    https://www.youtube.com/watch?v=GEyowdhU-Bo


    FUNCIÓN DE RELACIÓN 

    Mimetismo, adaptaciones





    Vídeo  introducción a la función de relación en animales y plantas
    http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8430050/UNIDAD%203/unit_03_video_01.html

    Función de relación en las plantas: Nastias y tropismos

    Vídeo planta carnívora en acción


    Video drosera

    Vídeo ejemplo nastia Mimosa pudica

    Vídeo fototropismo y geotropismo
    https://www.youtube.com/watch?v=F3Oj2er-91s

    Vídeo nastias, tropismos, 
    https://vimeo.com/26332964

    Juego aprender diferencias reproducción sexual y asexual
    http://www.larubiscoeslomas.com/reproduccion-asexual-sexual/

    Actividad repaso tropismos y reproducción asexual
    https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Las_plantas/Reproducci%C3%B3n_asexual_de_las_plantas_la2542866sx



    ACTIVIDADES EN EL ENTORNO DE IES

    Nuestro río












    CLASIFICACIÓN  DE LOS SERES VIVOS








    REINO ARQUEAS


    reino fungi


    RENIO CHROMISTA



    TEMA 8- CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS
    Página con enlaces del tema

    Animalandia

    pAGINA CON ENLACES

    Actividades sobre reino animal

    Actividad clasificar vertebrados e invertebrados


    Actividad grupos



    Actividad con fotos invertebrados, decir características, nombre del grupo al que pertenecen




    PORÍFEROS
    Vídeo alimentación esponjas



    CNIDARIOS

    Vídeo ciclo vida medusas


    Qué animal medusas

    ANÉLIDOS

    vÍDEO LOMBRIZ DE TIERRA
    Lombricultura- vermicultura












    Vídeos Qué animal!


    Enlaces interesantes

    Vídeo movimiento patas milpies

    Vídeo cromatóforos calamar

    Vídeo inteligencia pulpo

    Vídeo escarabajo pelotero

    Vídeo muda caparazón centollo

    Post sobre animales con superpoderes

    Vídeo alas insectos

    Post sobre insectos peculiares





    Enlace PPT resumido 

    Actividades repaso




    Coge un trozo de papel  y escribe el nombre de grupos de  los INVERTEBRADOS que recuerdes y ejemplos de cada grupo!!!

    Piensa anécdotas que contáramos, imágenes, vídeos..........no hables, sólo piensa un poco


    Ahora traza una línea por debajo de tu último nombre y compara con tus compañeros....si tienen algún nombre que te convenza escríbelo debajo de la línea.

    Vamos a repasar los grupos ya vistos.

    Ahora seguiremos en los EQUINODERMOS.

    ARTRÓPODOS

    ¿Qué animal crees que es capaz de cazar un 95% de las presas a las que persigue?, una pista convivieron con los dinosaurios................



    Metamorfosis insectos, saltamontes

    Video metamorfosis mariposa


    Vídeo interior de un termitero
    https://www.youtube.com/watch?v=oQ0ne2rrmus

    Vídeo  corales

    Vídeo que animal min 17:25
    https://www.rtve.es/play/videos/que-animal/marinos/5746612/

    Vídeo equinodermos
    https://www.youtube.com/watch?v=T3h2tk5W5M8


    Técnicas de estudio
    http://entrepasillosyaulas.blogspot.com/2015/01/tutorias-para-aprender-estudiar-en-1-y.html



    ANIMALES VERTEBRADOS

    Vertebrados1 1eso de mihayedo


    Dentículos dérmicos tiburones

    Escamas peces óseos



    Vejiga natatoria


    Guión prácticas disección de un pez. Buena imagen nombre vísceras

    Aletas pez


















    Corazón peces

    Vídeo Qué animal Islas Medas
    Minuto 2:48 Mero / 5 Caballitos de mar/6:22 tiburones 

    Vídeo Qué animal  Islas Baleares
    Minuto 4:50 Peces planos

    Vídeo peces abisales
    https://www.youtube.com/watch?v=xvlYNRQtZWI




    Vídeo metamorfosis rana



    • Sobre los pingüinos
    ¿Pueden volar?
    ¿A qué medio están adaptados?
    ¿Cuántas especies distintas crees que hay?

    Test. ¿Cuánto sabes sobre los pingüinos?

    Existen dieciocho especies de pingüinos, de diversos tamaños y aspectos, aunque todos ellos tienen una apariencia similar 

    Todos ellos viven exclusivamente en el Hemisferio austral (Sur), en las tierras antárticas y también en las islas subantárticas, donde forman colonias de un enorme número de ejemplares. Se alimentan en el mar, de peces, crustáceos y cefalópodos, y la mayoría de especies emigran a latitudes más templadas cuando llega el riguroso y terrible invierno antártico. 

    Debo hablarte del verdadero pingüino. El pingüino, o alca gigante (Pinguinus impennis) era un ave no voladora que vivía en el Atlántico Norte. 
    Y digo “era”, porque desgraciadamente fue una víctima más de la codicia del ser humano, quien la cazó sin parar hasta exterminarla. El alca gigante, tal como indica su nombre, era un ave de gran tamaño, alcanzaba los 5 kg de peso y, al igual que los pájaros bobos, había perdido la capacidad de volar debido a su forma de vida totalmente marina. Se cree que su gran tamaño le permitía bucear a mayor profundidad, y alimentarse de presas de mayor tamaño que los pájaros bobos. 


    Al ver a los pájaros bobos, se dieron cuenta del asombroso parecido físico de éstos con el alca gigante. Por tanto, les aplicaron el mismo nombre: pingüino, ignorando el nombre que los portugueses habían acuñado para ellos. La enorme influencia cultural del mundo anglosajón hizo el resto, popularizando la denominación “pingüino” para los antiguamente denominados “pájaros bobos”. 





    Golondrina, avión común y vencejo, son tres especies de aves parecidas entre sí, que se alimentan de insectos por lo que son muy beneficiosas para la sociedad. Su presencia indica la buena calidad ambiental de nuestras ciudades y pueblos. Donde hay vencejos, golondrinas y aviones, el entorno es más saludable para las personas.

    ¿POR QUÉ SON BENEFICIOSOS PARA LAS PERSONAS?

    Porque ingieren una gran cantidad de insectos voladores. Una sola golondrina puede llegar a consumir alrededor de 850 moscas y mosquitos al día, esto supone unos 55 kilos de insectos por golondrina al año. Si tenemos la fortuna de albergar un nido de esta especie en el entorno de nuestro hogar, la pareja podría eliminar diariamente hasta 1.700 moscas y mosquitos. No existe insecticida más eficiente, ni más ecológico.

    ESTÁ PROHIBIDO DESTRUIR SUS NIDOS.

    La destrucción de sus nidos, las molestias a los mismos o dañar a estas aves está considerado como falta grave y podría ser considerado un delito por la leyes estatales, ya que se trata de especies protegidas. La retirada de nidos está prohibida, incluso aunque estén vacíos y las sanciones son superiores a los 3.000 euros y podrían alcanzar los 200.000 euros dependiendo de las circunstancias.

    Otra imagen de los 3




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    Forman grupos de hasta cincuenta individuos con el objetivo de protegerse de los depredadores.

    la confección de grupos organizados en los que los individuos se turnan para proteger la comunidad es vital para ellos.
    son los vigías de los desiertos y de las sabanas de África. se alimentan de insectos, reptiles y plantas.En algunas comunidades la hembra da a luz casi al 90 % de las crías del grupo, llegando a parir hasta cuatro veces cada año. Igualmente, un mismo macho suele ser el padre de la gran mayoría de las crías















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