Canva tema atmósfera
repaso problemas contaminacion aire trivial
https://mihayedo.my.canva.site/trivia-contaminaci-n-atmosf-rica
Vídeo documental HOME
https://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM
Vídeo sobre la ciencia
https://www.youtube.com/watch?v=JFDy-1i6g8I&t=82s
Vídeo trailer dentro del volcán
Ramas de la biología
Subsistemas terrestres
Vídeo
Tema 1- LA CIENCIA-EL MÉTODO CIENTÍFICO
¿Qué es para ti la ciencia?
¿Qué cosas crees que hacen los científicos/as?
Vídeo sobre el aprendizaje científico (1´22")
Vídeo conocimiento científico
Vídeo 1 ESO método científico 4´30")
Esquema cómic resumen fases método científico
http://www.laboratoons.com/portfolio/hipopotamos-pulpos-y-ensayo-error/
Otro vídeo sobre variables intervienen
https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0
Actividad sobre fases método científico
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/science-biology/8227064
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/biologia-y-geologia/378609
Vídeo sobre pseudociencias- campaña concienciación (24")
Observa la clase. Anota dos observaciones cuantitativas y dos cualitativas
Identifica cuál es la variable dependiente y cual la independiente en cada caso.
- Km que corro y calorías que quemo.
- Dinero que cobra alguien y número de horas que trabaja al día
Actividad
Luis es un estudiante y quiere participar en una feria científica. Desea investigar cómo la temperatura del agua afecta la rapidez con que se disuelve una pastilla efervescente.
Contesta:
¿Cuál es el problema que Luis desea investigar?
¿Qué materiales necesita Luis para llevar a cabo su experimento?
¿Cuál podría ser la hipótesis de su investigación?
¿Cuál es la variable dependiente?
¿Y la variable independiente?
¿Cómo puede Luis diseñar el experimento para probar su hipótesis?
Lee la siguiente situación:
Marlene fue a comprar abono para sus plantas. Cuando llegó a la casa del agricultor(tienda), encontró diferentes marcas de abono. Entonces, decidió realizar una investigación científica para determinar que abono era más eficaz.
A. Organiza en orden cronológico el procedimiento que debió seguir Marlene para realizar su investigación científica.
- ____Anoto las medidas iniciales de las plantas
- ____ Escogió tres plantas del mismo tamaño.
- ____ Marlene número las plantas. No le añadió abono al tiesto # 1, al tiesto #2 le añadió abono marca Z y al tiesto 3, abono marca X.
- ____ Marlene pensó: ¿Qué abono será mejor para las plantas?
- ____ Descubrió que el abono marca X es el más eficaz para el crecimiento de lasplantas.
- ____ Marlene comparó las medidas de las plantas y las analizó.
¿Por qué marlene no le añadió abono al tiesto 1?
¿Ha seguido el método científico?, ¿Por qué?
¿Cuál puede ser la hipótesis de la investigación?
Indica cual es la variable dependiente y cual la independiente.
Normas de utilización del laboratorio
1- ESPACIOS LIBRES DE OBSTÁCULOS. LAS MOCHILAS Y CAZADORAS SE DEJAN EN EL PASILLO/CLASE.
2- ATENDER LAS INSTRUCCIONES DE LA PROFESORA.
3- SEGUIR EL GUIÓN DE LA PRÁCTICA
4- MANIPULAR EL MATERIAL-INSTRUMENTOS CON CUIDADO. NO SE TOCA NADA QUE NO SEA DE LA PRÁCTICA.
5- AL ACABAR DEJO MI PUESTO LIMPIO Y RECOGIDO, LAVO LOS INSTRUMENTOS Y MATERIAL UTILIZADO
Material de laboratorio
1- Ficha relacionar nombres con imágenes del material.
2- Tipo de material.
Canva, adivina el nombre, para qué se usan estos materiales
Actividad poner nombre al material
Actividad adivinar el objeto a partir de definiciones
Simbología productos químicos
PARTES DEL MICROSCOPIO ÓPTICO Y SU MANEJO
Genially con nombre partes
Juego repaso partes microscopio
Juego repaso educacaplay froggy jumps
TEMA 2- PLANETA TIERRA
Cuestiones previas
Vídeo ¿Dónde está la Tierra en el universo?
https://www.youtube.com/watch?v=CKJtIGRWmlc
Imagen sistema solar
¿Por qué Plutón ya no es un planeta?
Diferencia entre cometa, asteroide, meteoro, meteorito
Vídeo del sistema solar (tierra minuto 26,37)
Actividad sobre movimientos de la Tierra
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/ciencias-de-la-naturaleza/889012
https://www.liveworksheets.com/es/w/es/ciencias-de-la-naturaleza/7068069
Rotación tierra
Movimiento traslación tierra
Imagen ver inclinacion eje- incidencia rayos Sol
Página 161 libro - trabaja con la imagen
a)
b)
c)
d)
LA LUNA
Actividades sencillas de ideas previas
Nuestro planeta
https://www.nationalgeographic.es/espacio/explicando-el-planeta-tierra
ECLIPSES
Presentación tema imágnes
Oca repaso sobre universo
Presentación genially galaxias chulas
Calculadora sistema solar
Mapa sistema solar tomando como referencia Sol es el del tamaño del campo de fútbol
Vídeo si el universo fuera del tamaño de la isla de fornite
LAS CAPAS DE LA TIERRA
TEMA 3- LA ATMÓSFERA TERRESTRE
Teoría y actividades dinámicas
Actividad ideas previas sobre la atmósfera
Gráfico chulo fases formación atmósfera
Pdf atmósfera
Vídeo capas atmósfera, qué ocurre en cada capa (2:39 min)
Recortable capas atmósfera
Canva capas de la atmósfera
Genially repaso capas atmósfera
Vídeo repaso capa a capa atmósfera
Juegos repaso capas atmósfera
1- Genially da pistas para adivinar la capa de la que se trata
2- Trivial sobre las capas
3- Quiz tipo test
FUNCIONES DE LA ATMÓSFERA
FUNCIONES DE LA ATMÓSFERA
Función protectora
Protección frente a meteoritos
FUNCIÓN REGULADORA DE LA TEMPERATURA. EFECTO INVERNADERO
PRÁCTICA LABORATORIO SOBRE EL AIRE
1- Peso globo hinchado y sin hinchar
2- Botella agua con un agujero y poner y quitar tapón
3- Botella con un agujero, hinchar globo soplando con agujero tapado y sin tapar
4- Recipiente con papel dentro
Todos los experimentos realizados sirvieron para demostrar:
- El aire es materia, ocupa un volumen y tiene masa ( pesa)
- Existe la presión atmosférica ejercida por el aire.
EL AIRE ES MATERIA
Vídeo muestra cambio volumen con aumento temperatura
https://www.youtube.com/watch?v=yAyvHz7ZXuA
https://www.monografias.com/docs111/prediccion-del-estado-gaseoso/prediccion-del-estado-gaseoso.shtml
https://www.monografias.com/docs111/prediccion-del-estado-gaseoso/prediccion-del-estado-gaseoso.shtml
PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Vídeo ¿Es lo mismo contaminación atmosférica que cambio climático?
LA LLUVIA ÁCIDA
No os imaginéis esto
Vídeo Los Simpson
Incremento del efecto invernadero- Calentamiento global
Vídeo efecto invernadero
CAPA DE OZONO
Vídeo y noticia reciente
- Un ‘agujero’ fue detectado en la Antártida en 1985 y se prevé que pueda cerrarse entre 2040 y 2066
- El humo de grandes incendios, compuestos químicos y cambio climático pueden ralentizar su recuperación
Vídeo agujero capa ozono
vídeo explica la disminución de la capa de ozono
Contaminación acústica: ruido
Vídeo contaminación aire
Vídeo seguro que otro lo hace
Vídeo Greta thunberg y la crisis climática
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
Vídeo sobre presión atmosférica y densidad del aire
Actividad repaso ¿El aire pesa?
Otros
PRESIÓN ATMOSFÉRICA
Observa la imagen. ¿Dónde hay mayor presión atmosférica?
Vídeo orbita laika presión atmosferica (a partir del 4:20)
PPT sobre presión atmosferica
FENÓMENOS METEOROLÓGICOS-PRECIPITACIONES
TEMPERATURA Y HUMEDAD, CONDENSACIÓN, FORMACIÓN DE NUBES
Animación tipos de precipitaciones
Vídeo formación de nubes
Formación nubes de tormenta, cumulonimbus
.gif)
Formación granizo vídeo explicativo
Vídeo formación del rocío y la escarcha
Vídeo punto de rocío
Vídeo Por qué se me empañan las gafas
Vídeo experimento globo congelador y agua caliente (a partir del 1´20")
Genially repaso tema , vídeos efecto invernadero, agujero capa ozono
Esquema contenidos Atmósfera
Actividades
Animación formación borrascas y anticiclones
PPT mapas meteorológicos
Animación tiempo isobaras hoy
Actividad online mapa tiempo conceptos
Vídeo origen de los vientos
Brisas marinas
Apuntes sobre el tema
Genially actividades repaso tema
Vídeo órbita laika tormentas
2:32 a 6:03 Tipos de nubes
6:03 a 11:34 Crear una nube, cumulonimbo, granizo
11:34 a 13:49 Rayos
13:49 a 21:27 Comportamiento sólidos, líquidos y gases.Plasma
21:28 a 22:39 Distancia tormenta, trueno
22:40 a Cazatormentas
27:54 a 29:37 ¿Y si la luna no existiese?
29:38 a 30:46 Volcán islandia 2010, tormentas
30:46 a 39:48Tormentas fuera de la tierra
39:48 a 41 Presión atmosférica y cuerpo
41 a fin Moure Frankenstein, exptos ranas, pilas....
Vídeo explica cómo saber si una tormenta se acerca o se aleja
Vídeo resumen nube tormenta
TEMA 4- LA HIDROSFERA
Recurso cedec
Enlace vídeo ppt tema
Ideas previas sobre la hidrosfera genially y quiz
Vídeos
Vídeo acceso al agua
Vídeo ¿Cómo llegó el agua a la tierra?
Animación ciclo del agua
Enlace a archivo explica ciclo agua juego puzzle
https://es.slideshare.net/slideshow/ciclo-del-agua-para-1-eso-con-los-procesos-que-ocurren/284491936
Vídeo sobre el agua, origen, peculiaridades, propiedades. Muy chulo
PPT tema hidrosfera
Juego genially ayuda a humedito
Actividad sobre ciclo agua Agu y Güita
Deben contar, la historia de estas dos gotitas tan tiernas. Lo más importante: las gotas debían recorrer TODO el ciclo del agua.
Actividad online repaso propiedades agua
Vídeo propiedades agua (inicio a 3:35, 8:46 a fin)
Vídeo microplásticos en el intestino
Noticia
Ropa usada abandonada en desierto Atacama
Vídeo ETAP, potabilizadora
Vídeo funcionamiento EDAR depuradora aguas residuales
Vídeo islas de plástico
Vídeo sobre acceso al agua
https://www.youtube.com/watch?v=SaHldjuNRao
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=7_nBwbiag3s
Vídeo huella hídrica
https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-y-como-se-mide-la-huella-hidrica-el-agua-que-comemos/
Presentación canva sobre huella hídrica
Consumo de agua
El escarabajo verde- gasto agua minuto 6:27
EL AGUA QUE NO SE VE
¿Cuánta agua se necesitó para hacer...?
- Una camiseta de algodón
- Un par de jeans
- Un aguacate
Canva actividad Tejiendo conciencia
Classroom screen tiempo actividad
JUEGO DE CARTAS
- Se reparten 6 cartas por persona
- Cada turno empieza el siguiente al que reparte eligiendo una propiedad de la prenda y lo dice en alto
- Cada jugador mira sus cartas y elige una:
Si es una propiedad ROJA, negativa.... ganará el turno la carta con valor de la propiedad elegida más bajo
Si es una propiedad VERDE positiva.... ganará el turno la carta con valor de la propiedad más alto
Las cartas se ponen boca arriba sobre la mesa a la vez, a la de 3 por ejemplo.
CALCULADORA CONSUMO AGUA
Un ejemplo es la ducha, según la OMS deberían tener una duración máxima de 6 minutos, hecho que sólo cumple un 9% de los españoles.
Con estas largas duchas de unos 10 minutos podemos llegar a consumir entre 150 y 200 litros.
Lavarnos en una bañera necesita, al menos entre 150 y 250 litros.
Por otro lado, cada vez que tiramos de la cisterna se van por el inodoro 10 litros, para afeitarnos otros 60 litros, y para lavarnos las manos o dientes, si no paramos el grifo podemos desperdiciar hasta 30 litros.
Pensar que el agua del grifo es peor que la embotellada es un error típico
Las botellas de plástico están diseñadas para ser utilizadas una sola vez por tanto no es recomendable rellenarlas.
Un litro de agua embotellada promedio puede contener unos 240.000 fragmentos de plástico detectables
Usa botellas de acero, vidrio reutilizables
TEMA 5- LA GEOSFERA
Juego
Ppt geosfera
Recortable de la geosfera
Canva densidad materiales
Vídeo capas tierra
Vídeo minerales y rocas
Vídeo viaje al interior de la tierra
Ppt one drive minerales y rocas
Enlace pdf minerales
Actividad sobre minerales
Juego ver propiedades de los minerales
Pdf utilidades de los minerales
Enlace a laboratorio virtual de densidades
ESCALA DE MOHS
Los de mayor dureza rayan a los de menor, los de menor dureza son rayados por los de mayor dureza
Yeso y calcita, ¿Quien raya a quien?
- Puedo rayar a la Ortosa (dureza 6).
Sin embargo, soy rayado por el Topacio (dureza 8).
HORIZONTALES
2. Capa intermedia con comportamiento plástico
4. La resistencia que tiene un mineral a ser rayado se mide mediante la escala de mohs.
7. La capa más externa de la geosfera
8. Aspecto que presenta la superficie del mineral al reflejar la luz (metálico, vítreo...)
VERTICALES
1. Propiedad de los minerales que podemos observar en su superficie (morado, rosa, amarillo)
2. Escala que se usa para medir la dureza de un mineral
3. Los minerales deben tener un origen ________, no estar fabricados por el hombre
5. Uno de los elementos que forman el núcleo, de elevada densidad
6. Roca que procede de restos vegetales y se usaba como combustible
DENSIDAD MATERIALES GEOSFERA
TIPOS DE ROCAS
1-ROCAS ÍGNEAS O MAGMÁTICAS
¿Qué es un volcán?
Formación de rocas
https://www.canva.com/design/DAF2wj0Kkcs/lGBmtnVELOf_BForAf2HUA/edit?utm_content=DAF2wj0Kkcs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Vídeo formación rocas magmáticas
Vídeo volcán Islandia
Volcán de la Palma
¿Es lo mismo hablar de magma que de lava?
Vídeo diferencia lava y magma
Vídeo partes de un volcán
2- METAMÓRFICAS
Sobre origen rocas sedimentarias y metamórficas
3- ROCAS SEDIMENTARIAS
_(14910119354).jpg/440px-thumbnail.jpg)
FORMACIÓN DEL CARBÓN
Vídeo
Turberas
Formación del petróleo
Fosilización
Animación- páginas
Vídeo fosilización
Tipos de fósiles
EL CICLO DE LAS ROCAS
Copia este esquema en tu cuaderno
Geogreeting
Breakoutedu tierra 2080 atmósfera
Juego repaso geosfera
Superpoderes y minerales
Vídeos formación rocas gea
Vídeo 1 gea igme
Vídeo 2 gea igme
Pasapalabra rocas y minerales
Vídeo ciclo de las rocas
Vídeo ciclo rocas previo a la práctica
Ciclo de las rocas con chocolate
LA BIOSFERA- LOS SERES VIVOS
Vídeo documental nuestro planeta
Vídeo
Otro vídeo de imágenes chulas
Vídeo animales en peligro de extinción en España
Vídeo especies invasoras
Vídeo células mucosa bucal
BIOSFERA
B- Bioelementos (CHONPS)
I - Interacción (función de relación)
O- Organización interna- formados por CÉLULAS
S- Sustancias químicas (Biomoléculas)
F- Función de nutrición
E- Equilibrio interno/Evolución
R- Reproducción (asexual y sexual)
A- Adaptación al medio
Animación online ver tipos de células y sus partes
PRÁCTICA LABORATORIO OBSERVACIÓN CÉLULAS
1- CÉLULAS MUCOSA BUCAL
2- ESTOMAS DE UNA HOJA
3- EPIDERMIS DE CEBOLLA ROJA
Juego sobre células
JUego sobre seres vivos
Vídeo de una célula a un organismo
Vídeo escala cosas
https://learn.genetics.utah.edu/content/cells/scale/
https://learn.genetics.utah.edu/content/cells/scale/
Vídeo microscopio
Breakoutedu célula (complicado para 1 eso)
Vertebrados o invertebrados
https://wordwall.net/es/resource/25097322/clasificaci%C3%B3n-animales/clasificaci%C3%B3n-vertebrados
TEMA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
TAXONOMÍA Y CLASIFICACIÓN
Canva sobre clasificación seres vivos
Clasificación
Vamos a dibujar el contorno de nuestra mano izquierda en una hoja del cuaderno
Cada dedo lo relacionamos con un reino:
Meñique: animales
Anular: plantas
Medio: Hongos
Índice: Protoctistas
Pulgar: Moneras
Sobre los reinos
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
REINO FUNGI
REINO CHROMISTA
TEMA 8- CLASIFICACIÓN DE SERES VIVOS
Página con enlaces del tema
Animalandia
pAGINA CON ENLACES
Explicar como evolucionó la clasificación de los seres vivos con el ejemplo del señor de los anillos
Actividad clasifica seres vivos
Ideas sencillas sobre los 5 reinos en español
Actividades sobre reino animal
Actividad clasificar vertebrados e invertebrados
Actividad grupos
Actividad con fotos invertebrados, decir características, nombre del grupo al que pertenecen
EXPERIMENTO MOHO ALIMENTOS
Actividad repaso sobre clasificación de seres vivos
PANDEMIAS Y BIODIVERSIDAD
Enlace al PPT
Vídeo sobre biodiversidad
Vídeo pandemias y biodiversidad
MICROORGANISMOS
Vídeo microorganismos y alimentos
Vídeo levadura
Vídeo pasteurización
Vídeo moho Moure
Vídeo nuestros microbios
Fermentación del pan
- la levadura se nutre principalmente de moléculas de azúcar que encuentra en la harina incluida en la receta de pan.
- La glucosa (azúcar) es transformada por la levadura en dióxido de carbono (lo que le aporta volumen al pan y la forma de panal a la miga) y en alcohol (que se evapora con la hornada).
- La levadura también produce compuestos aromáticos que contribuyen al aroma y al sabor del pan.
- La tercera fase ocurre durante la hornada. La fermentación se activa con el calor y termina cuando la temperatura alcanza 50 °C.
Fermentación alcohólica
En ausencia de aire (anaeróbico), las células de la levadura transforman a los azúcares en dióxido de carbono y alcohol. La misma levadura no es utilizada para fermentar cerveza o whisky, o para elaborar pan.
Obtención biocombustibles
Ahora, los motores tradicionales de nuestros vehículos marchan con un noventa por ciento de gasolina, y solo un diez por ciento de alcohol.
Bajo la acción de las enzimas de la levadura, los azúcares (particularmente la glucosa) contenidos en la celulosa o bien el almidón se convierten en etanol.
Objetivo producir etanol de segunda generación a escala industrial. Se obtendrán a partir de la celulosa presente en las fibras vegetales que no están destinadas a la alimentación humana, como es la madera, las partes no comestibles de las plantas (tallos, hojas…) o incluso residuos de origen vegetal.
Queso azul, producido a base de leche de vaca, oveja y/o cabra, o combinando varias de ellas.
En la elaboración del queso azul intervienen una serie de mohos, que le confieren su textura, sabor y color característicos. Estos hongos requieren lugares con mucha humedad y temperaturas precisas para su desarrollo, condiciones que se dan en cuevas y cavernas.
OBSERVACIÓN DE MICROORGANISMOS GOTA DE AGUA
Agua estancada
Protozoos moviéndose
Vídeo min 3:26
Algas vistas con el microscopio
OBSERVACIÓN DE BACTERIAS DEL YOGUR
CULTIVO Y SIEMBRA DE BACTERIAS
vamos a utilizar una placa petri que en nuestro caso está con agar (ligeramente más amarillo) que es un medio de cultivo en el que crecen todos los microorganismos.
Cada pareja/grupo deberá elegir qué hacer con su placa. Opciones
- Contacto directo: es el traslado de las bacterias a la placa de Petri usando el contacto directo, por ejemplo, tocando el agar.
- Presionar superficie dedo sin lavar en una y después de lavar en otra
- Presionar la superficie de una moneda vieja sobre el agar
- Contactar el móvil, la pantalla
- Colocar un cabello pequeño
- Colocar una gota de leche en la placa, agua estancada
- Recolección de muestras: con este método, podes recolectar bacterias de casi cualquier superficie y trasladarlas a la placa de Petri; lo único que necesitás son algunos hisopos. Simplemente toma un hisopo y pásalo sobre cualquier superficie que se te ocurra (el interior de tu boca, un picaporte, las teclas del teclado de tu computadora ....), luego pásalo por la superficie del agar (sin rasgarla). Estos lugares albergan muchas bacterias y deben proporcionar algunos resultados interesantes (y desagradables) en un par de días.
Antes de realizar un cultivo es muy importante que se encienda el mechero de alcohol con el fin de que toda la zona esté aséptica y únicamente nos salgan microorganismos que nosotros deseamos, únicamente en este caso de la mano y del móvil. Encemos el mechero de alcohol. Ahora vamos a trabajar SIEMPRE alrededor del mechero de alcohol, NUNCA fuera de su influencia.
Una vez realizada la siembra se rotula la placa, fecha, objeto y nombre
Classroom screen
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